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教资考试重点—教育观&素质教育,轻松记忆!

更新时间:2021-01-22

教师考试中有着很多的知识点,想要达到全部记忆,就必须掌握到记忆方法。掌握记忆方法才能轻轻松松就记下考试中的重点难点!
第一节 教育观概述
【考点1】素质教育的提出
(一)1993年2月,《中国教育改革和发展纲要》,素质教育成为新时期教育改革的关键词和风向标。
(二)1995年3月,《中华人民共和国教育法》,首次对“素质教育”中“素质”的概念进行界定。
(三)1999年6月,《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,素质教育进一步被确定为我国教育改革和发展的长远方针,成为我国各级各类教育追求的共同理想。
《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的,德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
(四)2006年6月29日,《中华人民共和国义务教育法》,“素质教育”成为国家意志。
【考点2】素质教育的内涵
(一)素质教育是面向全体学生的教育;
(二)素质教育是促进学生全面发展的教育;
(三)素质教育是促进学生个性发展的教育;
(四)素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。
1.创新能力的培养是素质教育的核心,是素质教育区别于应试教育的根本所在;
2.重视创新能力的培养也是现代教育与传统教育的根本区别所在。
【考点3】素质教育的基本特征
(一)教育对象的全体性(中小学素质教育最基本的特征)
(二)教育内容的基础性
(三)教育空间的开放性
(四)教育目标的全面性
(五)教育价值的多元化
(六)重视学生创新精神和实践能力的培养
(七)培养学生的主体意识,注重学生个性健康发展
(八)着眼于学生的终身可持续发展
第二节 素质教育的任务及实施策略
【考点4】素质教育的内容
(一)德育——灵魂和统帅,方向保证;
(二)智育——前提和支持,知识基础和能力基础;
(三)体育——物质基础;
(四)美育——动力;
(五)劳动技术教育——综合。
【考点5】素质教育的三大任务
(一)培养学生的身体素质——基础层;
(二)培养学生的心理素质——核心层;
(三)培养学生的社会素质(政治、思想、道德、业务、审美、劳动技术等)——最高层。
【考点6】素质教育的实现途径
(一)德育为先,五育并举;
(二)把握课改精神,实践“新课程”
(三)课程教学以外的各种学校管理、教育活动,重点是班主任工作。
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